專業介紹

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專業名稱
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主要課程 是否特色專業 辦學模式 校企合作(訂單培養)單位 教學模式和專業特色 培養目標及就業方向 崗位技能證
機械制造與自動化
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計算機文化基礎、機械制圖、CAD制圖、機械制造基礎、機械設計基礎、機械加工設備基礎、液壓與氣壓傳動、電工電子技術、數控編程與加工、機械制造技術、可編程控制器應用(PLC)、傳感器應用技術、工業機器人控制及應用、單片機技術與應用、CAD/CAM軟件應用以及CAD/CAM軟件操作實訓、機加工實訓、鉗工技能實訓、數控編程操作實訓、機制工藝與夾具課程設計、PLC實訓、機電設備故障診斷實訓、畢業綜合設計實習(訓)等。 重點專業 校辦班和校企合作訂單培養班(德昌班、斯比泰班) 德昌電機(深圳)股份有限公司、IMI集團斯比泰電子(深圳)有限公司 技能化教學、課程設置注重實踐化教學、并擁有與專業配套的各類實訓室、課堂教學加課外技能興趣小組相結合。
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校企合作班:學院、企業共同制定培養方案,學習、實習交替進行。
企業文化及企業特定課程貫徹其中,企業每年期中考核后發放企業獎學金。發放企業工服。
培養目標:掌握機械設計、制造和自動控制等技術領域的基礎理論和操作技能,能在機械制造與現代自動化生產中從事機械設計、加工制造、運行管理和機電設備維護等方面工作。
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就業方向:就業可到訂單企業,企業考核合格者可從優安排。學生也可自謀就業。
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非訂單班就業方向:機械設計工程師、機械工藝師、產品質量檢測師、制圖員、技術員、質檢員、生產計劃員、外協跟單員、采購員、產品調試技術員、維修技術員、銷售跟單員、銷售業務員、加工中心技術工、數控銑車技術工、激光切割技術工、數控切割技術工、裝配鉗工、制作鉗工等就業崗位。
CAD技能證、維修電工技能證、機械加工(車工、銑工、鉗工)技能證、數控加工及加工中心加工技能證
模具設計與制造
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機械制圖、CAD制圖、機械制造基礎、公差配合與技術測量、計算機文化基礎、機械設計基礎、沖壓與塑壓成型設備、電工電子技術、機械制造工藝、沖壓工藝及模具設計、塑料成型工藝及模具設計、數控編程與加工、模具特種加工、CAD/CAM軟件及機械制圖測繪實訓、CAD繪圖實訓、數控編程與操作實訓、沖壓工藝與模具設計實訓、機械制造工藝課程設計、模具拆裝實訓、金工實訓及其他綜合設計實訓等。 特色專業 校辦班和校企合作定單培養班(富士康班) 富士康科技集團鴻準精密模具(深圳)有限公司 技能化教學、課程設置注重實踐化教學、并擁有與專業配套的各類實訓室、課堂教學加課外技能興趣小組相結合。
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學院、企業共同制定培養方案,學習、實習交替進行。
企業文化及企業特定課程貫徹其中,企業每年期中考核后發放企業獎學金及助學金。發放企業工服。學習后期企業須進行上崗培訓。
培養目標:具備一般機械設計與制造基礎知識、掌握現代模具設計的專門知識以及現代模具數控加工技術及應用能力,能從事現代模具設計與制造、模具數控加工及應用技術推廣和相關管理工作。
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就業方向:就業到訂單企業,經企業培訓合格者上技術級崗位。企業淘汰者也可自謀就業。
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非定單班就業:模具企業生產管理、模具產品研發、模具工藝技術、模具產品質量檢測維修、模具產品調試、模具技工、模具產品銷售、模具產品倉儲等行業的模具設計工程師、模具工藝師、模具質量檢測員、模具調試技術員、模具維修技術員、銷售業務員、加工中心技術工、數控銑車技術工、激光切割技術工、數控切割技術工、裝配鉗工、制作鉗工等就業崗位。
CAD技能證、維修電工技能證、機械加工(車工、銑工、鉗工)技能證、數控加工及加工中心加工技能證
焊接技術與自動化
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機械制圖、CAD制圖、機械制造基礎、機械設計基礎、金屬材料及熱處理、材料力學、電工電子技術、焊接電源、材料焊接原理(焊接冶金)、焊接工藝、公差配合與技術測量、焊接方法與設備、焊接零件探傷檢驗、焊接結構、自動焊接技術(焊接機電一體化)、焊接生產及管理、特種焊接新技術、單片機技術與應用以及熱處理及金相實訓、手工焊接技能實訓、焊接工藝實訓、焊接零件探傷檢測實訓、焊接結構實訓、冷作鈑金加工實訓、畢業綜合設計實習(訓)等。 重點建設專業 校辦班 與相關企業協商中 理論與實踐教學交替進行,理實一體化教學。技能化教學、課程設置注重實踐化教學、并擁有與專業配套的各類實訓室、課堂教學加課外技能興趣小組相結合。 培養目標:適應鋼結構零件焊接生產、管理需要,具備焊接結構設計、安裝以及焊接工藝編制的能力,能夠熟練地操作各種焊接設備進行產品加工,設備的安裝、調試、維護與維修,并可從事生產與管理工作。
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就業方向:通用機械行業、船舶行業、化工機械、工程機械、輕紡機械、食品機械、鋼構、建筑、壓力容器、特種設備、焊接設備、流水線機械行業等行業的焊接制造工程師、工藝工程師、焊機制造及售后服務工程師、焊接技術員、焊接機構設計工程師、焊接操作工、焊接機器人技術工、無損檢測質檢員等就業崗位。
特種加工(焊接)技能證(根據專業教學要求而定
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工業設計(3D打印方向)
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機械制圖、CAD制圖、工業美術、工業設計概論、設計美學原理(視覺傳達設計)、產品造型設計技術、3D造型材料與工藝、自動控制工程基礎、3D打印與成型技術、工業產品設計、逆向工程技術(產品模仿設計)、電工電子技術、產品零件加工性分析、產品創新設計、企業管理與技術經濟分析、產品設計技術標準與法規、人機工程學、設計心理學、公差配合與技術測量以及金工技能實訓、3D打印綜合實訓、工業設計實訓、產品造型設計技術實訓、畢業綜合設計、實習(訓)等。
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重點建設專業
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校辦班
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與相關企業協商中
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理論與實踐教學交替進行,理實一體化、技能化教學、課程設置注重實踐化教學、并擁有與專業配套的各類實訓室、課堂教學加課外技能興趣小組相結合的人才培養模式
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培養目標:掌握工業產品設計、視覺設計、工業創新設計所需要的理論知識、專業知識和基本技能,具備產品結構設計、產品造型設計、樣品制作與開發、平面設計,具有良好的工作能力,從事適應產業轉型升級和技術創新需要的工作。
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就業方向:機械、玩具、工業產品、家具、展覽、鋼構、車輛、3D打印等行業的機械設計工程師、制圖員、技術員、玩具造型師、工業產品造型師、模具產品加工行業技術人員及工程師、逆向工程技術員、家具設計師、展覽展臺設計師、鋼構造型師、車身設計師、銷售業務員、機械加工各種技工、3D打印造型師、3D打印設備制造技工、3D打印設備安裝維修調試人員、3D打印設備銷售人員、新技術創新產品設計員等就業崗位。

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CAD技能證、維修電工技能證、機械加工(車工、銑工、鉗工)技能證、數控加工及加工中心加工技能證
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汽車檢測與維修技術
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機械制圖、汽車機械制造基礎、電工電子技術、汽車電路分析、汽車發動機構造與維修、汽車底盤構造與維修、汽車電器設備與維修、汽車發動機電控系統、汽車底盤電控系統、汽車車身電控汽車維修技術、車載網絡系統的檢修、汽車檢修與故障診斷技術、機動車保險學與索賠、汽車專業英語、汽車二手車評估、汽車維修接待以及汽車發動機構造與維修實訓、汽車底盤構造與維修實訓、汽車電控系統實訓、汽車電器設備與維修實訓等。 重點專業 校辦班 寶馬(中國)培養招聘意向專業 理實一體化教學、課程設置注重實踐化教學、并擁有與專業配套的各類實訓室、課堂教學加課外技能興趣小組相結合的人才培養模式 培養目標:掌握汽車維修必需的技術理論及工藝規程,具有現代汽車檢測與維修基本技能,能在汽車制造和維修行業從事新技術應用、汽車生產、汽車質量檢測與維修服務,汽車檢測設備應用與售后服務,汽車技術管理等。
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就業方向:整車行業、汽車服務行業、汽車配件行業、工程車輛行業等的汽車制造企業技術人員、銷售人員、生產管理人員、4S技術服務人員、汽車改裝技術人員、質量檢測人員、保險公司業務員、保險公司汽車定損員、二手車市場評估人員。
汽車維修技能證、維修電工技能證
汽車營銷與服務
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機械制圖、電工電子技術、汽車發動機和底盤技術與維修、汽車電子控制基礎、汽車電器與輔助電子系統、汽車營銷基礎、汽車推銷技巧、汽車性能評價、汽車檢測與故障診斷技術、汽車維護技術、汽車信貸與租賃、維修接待、汽車保險與理賠、汽車二手車評估、汽車配件管理與營銷以及汽車構造實訓、汽車電控系統實訓、汽車一級維護實訓、汽車電器設備與維修實訓、汽車服務禮儀技能實訓、畢業綜合實習等。 特色專業 校辦班 寶馬(中國)培養招聘意向專業 理論與實踐教學交替進行,理實一體化教學。課程設置注重實踐化教學、并擁有與專業配套的各類實訓室、課堂教學加課外技能興趣小組相結合的人才培養模式,學校開設汽車服務中心讓學生體驗汽車4S店經營。 培養目標:掌握汽車必需的技術理論及工藝規程,具有現代汽車檢測與維修基本知識,掌握汽車營銷、信貸、保險、評估、網站建設與信息反饋、汽車售后服務等的基本技能,能在4S和維修行業應用現代技術,從事現代汽車營銷與貿易、汽車技術服務和管理等方面工作。
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就業方向:整車行業、汽車服務行業、汽車配件行業、工程車輛行業等的汽車設計工程師、汽車加工工藝工程師、汽配設計工程師、技術員、質檢員、生產計劃員、外協跟單員、采購員、汽車調試技術員、汽車維修技術員、倉管員、銷售跟單員、4S技術服務人員、銷售業務員、汽車加工各種技工、汽車保險與理賠師、二手車評估師等就業崗位。

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汽車維修技能證、維修電工技能證
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新能源汽車技術
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機械制圖及CAD、汽車材料、汽車構造、電工電子技術、汽車電氣設備與維護、新能源汽車電力電子技術、新能源汽車底盤技術及檢修、汽車電子控制原理與技術應用、混合動力汽車、汽車網絡與電路分析、驅動電機及控制技術、動力電池管理及維護技術、新能源汽車綜合性能檢測、新能源汽車綜合故障診斷、新能源汽車維護保養、汽車服務企業經營管理、質量管理與質量認證、汽車配件管理與營銷以及實訓操作、畢業綜合設計、實習(訓)等。
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重點建設專業
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校辦班
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與相關企業協商中
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理實一體化教學、課程設置注重實踐化教學、并擁有與專業配套的各類實訓室、課堂教學加課外技能興趣小組相結合的人才培養模式,學校開設汽車服務中心讓學生體驗汽車4S店經營。
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培養目標:面向新能源汽車售后技術服務和管理企事業單位,在生產、服務企業能從事新能源汽車開發、維修、檢測、管理等工作。
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就業方向:傳統整車行業、新能源汽車行業、汽車配件行業、各電池行業、電動車行業等行業的汽車設計工程師、汽配設計工程師、技術員、質檢員、生產計劃員、外協跟單員、采購員、新能源汽車調試技術員、新能源汽車維修技術員、倉管員、鋰電電氣工程師、鋰電產品應用開發、電動車設計工程師等就業崗位。

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汽車維修技能證、維修電工技能證
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